डिजिटल डिटॉक्स कार्यक्रम का माध्यमिक स्तर के विद्यार्थियों की एकाग्रता पर पड़ने वाले प्रभाव का अध्ययन

Abstract

वर्तमान डिजिटल युग में विद्यार्थियों का जीवन मोबाइल फोन, सोशल मीडिया, ऑनलाइन गेम्स, वीडियो प्लेटफॉर्म तथा अन्य डिजिटल उपकरणों से अत्यधिक प्रभावित हो गया है। विशेषकर माध्यमिक स्तर के विद्यार्थी तकनीकी संसाधनों का उपयोग अध्ययन, मनोरंजन तथा सामाजिक संपर्क के लिए करते हैं। यद्यपि डिजिटल तकनीक ने शिक्षा को सुलभ बनाया है, किन्तु इसके अत्यधिक उपयोग से विद्यार्थियों की एकाग्रता, स्मृति, अध्ययन की निरंतरता तथा शैक्षणिक उपलब्धि पर प्रतिकूल प्रभाव पड़ रहा है।